Benvenutə su Officina Sonora

Dal 2025 ci riconosciamo formalmente come associazione di promozione sociale, dopo anni di progetti, esperienze e percorsi già attivi tra educazione, arte e ricerca. Ci occupiamo di pratiche educative, artistiche e culturali che intrecciano ascolto, patrimonio materiale e immateriale, percorsi di ricerca, partecipazione e relazione. Mono è il nostro principale progetto e la nostra sede, 6 mq di pratiche espositive e performative, situato nel cuore di Perugia, luogo di sperimentazione dove progetti, installazioni e percorsi didattici prendono corpo e voce.

ultimi progetti

Laboratorio “Educazione all’ascolto e pratiche patrimoniali”

Laboratorio scolastico che promuove una pratica consapevole e partecipata dell’ascolto, inteso come strumento educativo, culturale e relazionale. Attraverso attività esperienziali e interdisciplinari, gli studenti sono invitati a esplorare e documentare il paesaggio sonoro che li circonda, intrecciando memoria affettiva, creatività e consapevolezza ecologica, in un percorso che favorisce attenzione, cura e rispetto verso sé stessi, gli altri e i luoghi.

Ambito: educazione interculturale, educazione civica e scolastica, valorizzazione partecipata del patrimonio culturale immateriale

Parole chiave: ascolto situato, paesaggio sonoro, memoria affettiva, pedagogia sensoriale, scuola secondaria, educazione civica, interdisciplinarità, diario sonoro, intergenerazionalità, soundscape studies.

Saxon heritage, a sound journey

Progetto di ricerca promosso dall'Ambasciata tedesca che esplora, documenta e rappresenta l'eredità sonora e artigianale delle comunità sassoni in Transilvania, valorizzando le tradizioni e le impronte sonore.

Ambito: ricerca e documentazione etnografica, valorizzazione partecipata del patrimonio culturale immateriale, cooperazione culturale internazionale

Parole chiave: patrimonio sonoro, comunità sassoni, Transilvania, memoria orale, pratiche artigianali tradizionali, educazione interculturale, processi partecipativi, territori marginali, progettazione culturale condivisa

Giornate Europee del Patrimonio 2021

Laboratorio realizzato per le Giornate Europee del Patrimonio 2021, incentrato sul patrimonio immateriale e la memoria sonora, con attività di ascolto consapevole e partecipazione comunitaria."

Ambito: educazione al patrimonio, accessibilità e inclusione culturale, pratiche partecipative e performative di ascolto, ricerca sonora e pedagogia ambientale

Parole chiave: paesaggio sonoro, soundscape studies, acustemologia, scultura sonora, patrimonio accessibile, partecipazione intergenerazionale, educazione all’ascolto, inclusione sociale, creatività infantile, memoria condivisa

Romania Sonora

Progetto di ricerca etnografica, sonora e artistica che esplora il legame tra territorio rumeno e memoria sonora, evidenziando l'impronta acustica di ogni comunità.

Ambito: ricerca etnografica sul campo, acustemologia e paesaggi sonori, pratiche artistiche site-specific, educazione al patrimonio, antropologia del suono, arte pubblica partecipativa, valorizzazione interculturale dei territori

Parole chiave: memoria sonora, soundscape, scultura sonora, ricerca partecipata, percezione acustica, identità culturale, comunità locali, etnografia sensoriale, educazione al paesaggio, pratiche intermediali

Intorno a Satie

Esposizione delle sculture sonore e mostra retrospettiva dedicata a Erik Satie, tenutasi presso il Museo Civico di Palazzo della Penna a Perugia dal 14 dicembre 2016 all'8 gennaio 2017.

Ambito: ricerca artistica e curatoriale, valorizzazione del patrimonio sonoro, pratiche intermediali, educazione all’ascolto, pedagogia del paesaggio sonoro

Parole chiave: Erik Satie, arte sonora, sound art, intertestualità, musica e arti visive, memoria culturale, installazione immersiva, ascolto consapevole, educazione estetica, patrimonio immateriale.

Accessibilità Museale CAMS

Mostra interattiva che esplora il patrimonio sonoro, realizzata presso il CAMS dell'Università di Perugia, con interventi multimediali per favorire l'accessibilità ai visitatori con disabilità sensoriali e cognitive, attraverso l'uso di QR code e contenuti audiovisivi.

Ambito: inclusione culturale, educazione accessibile, comunicazione museale, tecnologie per l’accessibilità

Parole chiave: accessibilità museale, disabilità sensoriali e cognitive, comunicazione aumentativa, realtà aumentata, patrimonio scientifico, educazione inclusiva, progettazione partecipata, facilitazione, strumenti multimediali, museo e disabilità.

Vibrazioni accessibili: La poltrona sonora

Laboratorio che, attraverso l'uso della poltrona sonora, esplora l'accessibilità sonora per persone con disabilità sensoriali, offrendo un'esperienza multisensoriale inclusiva basata su suono e vibrazioni.

Ambito: accessibilità culturale, educazione sensoriale inclusiva, pratiche artistiche e sonore, ricerca interdisciplinare tra arte e neuroscienze.

Parole chiave: esperienza multisensoriale, disabilità sensoriali, pedagogia del suono, percezione tattile, inclusione educativa, musicoterapia vibrazionale, neuroestetica, ascolto consapevole, installazione sonora, corpo e suono.

Unlock sound

Progetto scolastico che esplora la ripetizione sonora durante il lockdown negli spazi domestici, tra ascolto attivo, interazione con oggetti di uso quotidiano e paesaggio sonoro.

Ambito: educazione interculturale, etnografia sonora, consapevolezza acustica, pratiche pedagogiche in contesto scolastico internazionale.

Parole chiave: ambiente sonoro domestico, soundscape, lockdown, acustemologia, ascolto situato, didattica a distanza, creatività sonora, educazione al suono, scuola internazionale, pandemie e quotidianità.